{"id":2517,"date":"2011-10-01T20:57:56","date_gmt":"2011-10-01T20:57:56","guid":{"rendered":"http:\/\/www2.nasaacin.org\/index.php\/2011\/10\/01\/corinto-cauca-los-ninos-tampoco-estan-de-acuerdo-con-las-multinacionales\/"},"modified":"2011-10-01T20:57:56","modified_gmt":"2011-10-01T20:57:56","slug":"corinto-cauca-los-ninos-tampoco-estan-de-acuerdo-con-las-multinacionales","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/tejidohistorico.afrodescendientes.com\/index.php\/2011\/10\/01\/corinto-cauca-los-ninos-tampoco-estan-de-acuerdo-con-las-multinacionales\/","title":{"rendered":"Corinto &#8211; Cauca: Los ni\u00f1os tampoco est\u00e1n de acuerdo con las multinacionales"},"content":{"rendered":"<p \/>El pasado 26 de septiembre de 2011, en la comunidad de Los Andes del Municipio de Corinto \u2013 Cauca, participaron m\u00e1s de 80 ni\u00f1os y ni\u00f1as que hacen parte de la Instituci\u00f3n Educativa Agropecuaria Carrizales con sede en Los Andes en una actividad de socializar tem\u00e1ticas de contexto.  <!--more-->  <br \/>El video-foro con estudiantes de la instituci\u00f3n inici\u00f3 a las 9:00 am con la presentaci\u00f3n y saludo de bienvenida a los ni\u00f1os y las ni\u00f1as por parte de la joven Nori Zuleima Balc\u00e1zar, docente y coordinadora de la sede. <\/p>\n<p>Durante el desarrollo de la actividad se vieron dos videos, <a href=\"http:\/\/www.youtube.com\/watch?v=AXz4XPuB_BM&#038;feature=related\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">La Abuela Grillo <\/a>y Por Un Trago de agua. Con el fin de procurar mayor concentraci\u00f3n y atenci\u00f3n hacia los v\u00eddeo-documentales, se propuso el trabajo por grados iniciando con 4\u00ba y 5\u00ba, con estos ni\u00f1os se observ\u00f3 el documental \u201cPor un Trago de Agua\u201d.<\/p>\n<p>Del mismo modo se trabaj\u00f3 con los ni\u00f1os de 2\u00ba y 3\u00ba, a quienes se present\u00f3 el documental \u201cLa Abuela Grillo\u201d; y por \u00faltimo se trabaj\u00f3 con los grados prequinder y 1\u00ba, donde tambi\u00e9n se proyect\u00f3 el documental \u201cLa Abuela Grillo.\u201d\u00a0 <\/p>\n<p>La visualizaci\u00f3n de estos documentales sirvi\u00f3 como motivante para generar una peque\u00f1a conversaci\u00f3n con los ni\u00f1os y las ni\u00f1as estudiantes surgiendo de cada uno de ellos reflexiones que nos dejan grandes aprendizajes.<\/p>\n<p>Los estudiantes de los grados 4\u00ba y 5\u00ba comentaron que \u201cEl agua es vida, que el agua es lo que le da la fertilidad a las plantas, a la tierra, a los animales y a todo el ser humano y que no estamos de acuerdo con las multinacionales que vienen a quitarnos nuestras riquezas h\u00eddricas no queremos que hagan presencia en la vereda\u201d y dicen que \u201cla cuidaremos y defenderemos porque el agua es de nosotros, de los habitantes de territorio\u201d.<\/p>\n<p>En este mismo sentido, los ni\u00f1os de 2\u00ba y 3\u00ba grado dicen que c\u00f3mo es posible que haya hombres interesados por el agua, que el agua es un ser vivo y no quieren que sea embotellada, esto no puede ser y no puede pasar en nuestra vereda.<\/p>\n<p>Los ni\u00f1os y las ni\u00f1as de grado prequinder hablan frente al videoclip \u201cLa abuela Grillo\u201d. Expresan que vieron como le pegaban a la abuelita, que la secuestraron y que donde estaba la abuelita hab\u00eda harta agua y llov\u00eda; sin embargo, \u201ccuando ella se fue se secaron los r\u00edos, los animales se murieron y no volvi\u00f3 a llover\u201d. Vieron tambi\u00e9n que \u201cla abuela grit\u00f3 y llovi\u00f3 duro, con tempestad y se creci\u00f3 el rio e inund\u00f3 la ciudad, despu\u00e9s la abuela sali\u00f3 libre caminando y atr\u00e1s iban saliendo m\u00e1s personas, plantas, cultivos mientras un se\u00f1or saca una mazorca de ma\u00edz y se la regala a la abuela\u201d, las ni\u00f1as y los ni\u00f1os describieron el video. <\/p>\n<p>Por lo anterior, y dadas las reflexiones en torno a los v\u00eddeos, los ni\u00f1os y ni\u00f1as de la vereda Los Andes \u2013 Corinto, recomiendan tener ciertos cuidados con el agua como no tirar chuspas en ella, ni tarros de insecticidas, entre otros materiales que la ensucian; ni defecar en ella, ni cortar los arboles, en general darle un buen uso al agua. <\/p>\n<p>A partir de lo trabajado durante el d\u00eda, los ni\u00f1os y ni\u00f1as de cada grado de la Escuela quedan con unas tareas pendientes; para el grado 5\u00ba se estipularon unas preguntas como: \u00bfQu\u00e9 hay que hacer para defender el agua?, \u00bfQu\u00e9 sugerencias le hacen a la JAC, a la UMATA y a los padres de familias, para cuidar el agua?, \u00bfCu\u00e1l es la propuesta de ustedes como estudiantes?<\/p>\n<p>Las tareas para los del grado 2\u00ba y 3\u00ba acordaron llevar dibujado lo narrado en los v\u00eddeos, mientras que para los chicos de prequinder y primero deben llevar un dibujo del agua. Estos elementos se estar\u00edan retomando en el pr\u00f3ximo encuentro.<\/p>\n<p>Por \u00faltimo, los docentes de esta Instituci\u00f3n comentan que \u00e9sta iniciativa nace por idea de algunos padres de familia y la junta de padres de esta sede, quienes se proponen hacer un buen uso de los equipos con que cuenta la sede como son: un televisor, un DVD y un equipo de sonido, equipos que se han conseguido precisamente con este objetivo y a los cuales se debe sacar m\u00e1ximo provecho.<\/p>\n<p>De igual manera, los docentes de esta sede agradecen al Tejido de Comunicaci\u00f3n por el acompa\u00f1amiento durante la actividad y sugieren que no los dejen solos, ya que se ha dado inici\u00f3 a esta actividad de aprendizaje por la que los ni\u00f1os y ni\u00f1as han quedado muy entusiasmados.<br \/><strong><br \/>POR EL FUTURO DE NUEVOS LIDERES Y EN DEFENSA DEL AGUA NO NOS DEJEN SOLOS <\/strong><\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p><strong>Tejido de Comunicaci\u00f3n y relaciones externas para la verdad y la Vida &#8211; ACIN<\/strong><\/p>\n<p>tejidocomunicacion<span class=\"gI\"><span class=\"go\">@gmail.com<\/span><\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El pasado 26 de septiembre de 2011, en la comunidad de Los Andes del Municipio de Corinto \u2013 Cauca, participaron m\u00e1s de 80 ni\u00f1os y ni\u00f1as que hacen parte de la Instituci\u00f3n [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[75],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/tejidohistorico.afrodescendientes.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2517"}],"collection":[{"href":"https:\/\/tejidohistorico.afrodescendientes.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/tejidohistorico.afrodescendientes.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/tejidohistorico.afrodescendientes.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/tejidohistorico.afrodescendientes.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2517"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/tejidohistorico.afrodescendientes.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2517\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/tejidohistorico.afrodescendientes.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2517"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/tejidohistorico.afrodescendientes.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2517"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/tejidohistorico.afrodescendientes.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2517"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}