{"id":2655,"date":"2011-10-18T14:13:36","date_gmt":"2011-10-18T14:13:36","guid":{"rendered":"http:\/\/www2.nasaacin.org\/index.php\/2011\/10\/18\/sin-educacion-no-hay-equidad\/"},"modified":"2011-10-18T14:13:36","modified_gmt":"2011-10-18T14:13:36","slug":"sin-educacion-no-hay-equidad","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/tejidohistorico.afrodescendientes.com\/index.php\/2011\/10\/18\/sin-educacion-no-hay-equidad\/","title":{"rendered":"Sin educaci\u00f3n no hay equidad"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify;\">Es frecuente escucharle a los padres cuando se refieren a la herencia que desean transferirle a sus hijos: \u201cno les dejar\u00e9 bienes, pero si una buena educaci\u00f3n\u201d,<\/p>\n<p>  <!--more-->  <\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">es una expresi\u00f3n que envuelve la importancia que reviste la preparaci\u00f3n de las gentes con el conocimiento para enfrentar los avatares de la vida, por ello si una sociedad en verdad pretende ser equitativa lo m\u00ednimo que debe hacer es garantizarle a sus integrantes condiciones para que se eduquen tanto como puedan y quieran con calidad, la equidad no puede medirse por los susidios o los taxis repartidos, sino por la formaci\u00f3n integral que se imparta a la poblaci\u00f3n.<\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Por ello resulta especialmente odiosa la reforma a la educaci\u00f3n superior que acaba de presentar al gobierno de Santos a consideraci\u00f3n del Congreso y que los muchachos acompa\u00f1ados de sus profesores, han rechazado de manera tajante.<\/p>\n<p>Apelando a necesidades sentidas y expresadas por la comunidad universitaria, el gobierno propone la nueva normativa que se ajusta al esp\u00edritu de lo negociado con los Estados Unidos en el TLC, la educaci\u00f3n como un nuevo fil\u00f3n de negocio para los capitales ociosos y libertad absoluta para el acceso de los prestadores de \u201cservicios educativos\u201d, como eufem\u00edsticamente lo denominan los reyes del business.<\/p>\n<p>Las Naciones que hoy jalonan el crecimiento econ\u00f3mico del planeta: China, India y Brasil optaron por fortalecer su aparato educativo, en especial el de nivel superior con enormes recursos p\u00fablicos, para garantizar mayor cobertura y calidad, por ello aunque paralelamente funcionan universidades privadas, las que financia el Estado son las de mayor reconocimiento por su calidad y sus programas de investigaci\u00f3n.<\/p>\n<p>Carl Sagan, un brillante cient\u00edfico y astr\u00f3nomo norteamericano, que nos ofreci\u00f3 la maravillosa serie televisiva Cosmos, en donde de manera sencilla nos devela infinidad de misterios del funcionamiento del universo, en uno de sus libros: \u201cEl mundo y sus demonios\u201d, alertaba sobre el futuro declive de su pa\u00eds por la sistem\u00e1tica reducci\u00f3n de los presupuestos para investigaci\u00f3n y en contraste la creciente influencia de naciones como Jap\u00f3n en el mundo desarrollado explicable por el incremento en los recursos p\u00fablicos para el desarrollo cient\u00edfico.<\/p>\n<p>Con la mordacidad que lo caracterizaba, alud\u00eda a las enormes aplicaciones pr\u00e1cticas que se desprendieron de investigaciones que hicieron cient\u00edficos aparentemente desconectados de la realidad y financiados por los recursos de instituciones educativas estatales: la explicaci\u00f3n del espacio electromagn\u00e9tico de Maxwell que fundament\u00f3 la radio, el radar y la televisi\u00f3n, el estudio de las bacterias de Fleming en un queso mohoso, que culmin\u00f3 con el uso de antibi\u00f3ticos, o los estudios de madame Curie alrededor del radio que terminaron facilitando una terapia contra el c\u00e1ncer, todas aplicaciones en la industria con beneficios para las gentes y fabulosas utilidades para los empresarios que las desarrollaron.<\/p>\n<p>La naturaleza de las instituciones Universitarias es la investigaci\u00f3n, hoy el costo de la investigaci\u00f3n b\u00e1sica y especialmente la experimental son sustancialmente altos, solo asimilables por el gobierno, esta es la \u00fanica capaz de resolver a futuro problemas que necesitan soluci\u00f3n para la preservaci\u00f3n de la humanidad, pero hay un inconveniente, no se sabe cu\u00e1l de ella de en la diana, es posible que mucha no termine siendo de utilidad, \u00bflos inversionistas estar\u00e1n dispuestos a correr este riesgo?, por supuesto que no, as\u00ed pues si el gobierno abandona la educaci\u00f3n superior a manos del sector privado, este \u00fanicamente invertir\u00e1 en lo que pueda garantizarle r\u00e9ditos a corto plazo, \u00bfqu\u00e9 pasar\u00e1 con aquella que requiere de tiempo y recursos cuantiosos?<\/p>\n<p>En un mundo donde la desigualdad es la caracter\u00edstica principal, una pol\u00edtica educativa responsable, ser\u00eda al decir de Sagan: \u201cuna luz en medio de la oscuridad\u201d.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u00a0<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Moir<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Es frecuente escucharle a los padres cuando se refieren a la herencia que desean transferirle a sus hijos: \u201cno les dejar\u00e9 bienes, pero si una buena 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