Experto dice que Ley 100 le hace un enorme da\u00f1o a medicina colombiana.Jos\u00e9 F\u00e9lix Pati\u00f1o, decano de los m\u00e9dicos en el pa\u00eds, plantea la necesidad de pensar en el paciente.<\/p>\n
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En su hoja de vida est\u00e1 que fue ministro de Salud, rector de la Universidad Nacional, presidente de la Academia Nacional de Medicina, m\u00e9dico y acad\u00e9mico reconocido. Y por encima de todo, un maestro.<\/p>\n
As\u00ed reconocen a Jos\u00e9 F\u00e9lix Pati\u00f1o Restrepo cientos de m\u00e9dicos colombianos que se han formado con \u00e9l. Tambi\u00e9n lo reconoce el propio Gobierno Nacional, que hace pocas semanas lo condecor\u00f3 con la Orden al Gran Maestro por su destacada labor tanto en el campo educativo como en la ciencia y en la investigaci\u00f3n.<\/p>\n
Por eso, no es gratuito que los conceptos y orientaciones de este decano de los decanos de medicina del pa\u00eds rara vez se pasen por alto, sobre todo cuando tocan al sistema de salud y a la calidad de la formaci\u00f3n que reciben los profesionales de este campo.<\/p>\n
De hecho, es bien conocida su preocupaci\u00f3n por la proliferaci\u00f3n de las facultades de medicina, que, afirma, es un mal que aqueja tambi\u00e9n a otros pa\u00edses de Am\u00e9rica Latina. “Es dif\u00edcil entender c\u00f3mo muchas de las nuevas, casi todas privadas, recibieron el registro calificado”, asegura.<\/p>\n
El doctor Pati\u00f1o, profesor honorario de la Nacional, afirma que, a este paso, “Colombia se va a quedar sin buenos profesionales m\u00e9dicos”.<\/p>\n
\u00bfC\u00f3mo recibi\u00f3 el reconocimiento que le hizo el Gobierno?<\/strong><\/p>\n Para m\u00ed significa mucho, porque es el m\u00e1s alto reconocimiento que uno puede tener en la educaci\u00f3n. Toda la vida he sido m\u00e9dico en ejercicio, pero tambi\u00e9n he sido docente y he estado vinculado a la Universidad Nacional y, como su rector, tuve la oportunidad de hacer una reforma estructural que tuvo que ver con todos los campos del conocimiento.<\/p>\n Es decir que estuvo muy al tanto de las discusiones en torno al proyecto de reforma de la educaci\u00f3n superior…<\/p>\n Fui cr\u00edtico de esa propuesta porque, aunque hubo muchos foros, lo que se dijo y se recomend\u00f3 realmente no se incorpor\u00f3 en el proyecto de ley. El punto m\u00e1s cuestionable era el de la privatizaci\u00f3n de la universidad p\u00fablica, por m\u00e1s que se dijera que no. As\u00ed comenzamos con la salud, cuando empez\u00f3 la Ley 100: se dijo que jam\u00e1s se iba a privatizar y hoy est\u00e1 completamente privatizada. Lo del lucro era terrible, porque es lo mismo que pas\u00f3 con la Ley 100. Se introdujeron empresas con \u00e1nimo de lucro y la salud, que deber\u00eda ser un servicio social, se convirti\u00f3 en un negocio… Creo que deber\u00edamos trabajar porque la educaci\u00f3n p\u00fablica sea gratuita o, por lo menos, con matr\u00edculas diferenciales bien grandes para poder dar cabida a aquellos estudiantes de las clases econ\u00f3micas menos favorecidas.<\/p>\n Si pudiera, \u00bfqu\u00e9 puntos incluir\u00eda en el nuevo proyecto?<\/strong><\/p>\n Colombia es el tercer pa\u00eds m\u00e1s inequitativo del mundo. El \u00fanico instrumento real para lograr movilidad social y acabar con la inequidad es la educaci\u00f3n p\u00fablica, y cualquier proyecto que llegue al Congreso debe ir orientado a fortalecerla. Las universidades p\u00fablicas durante el gobierno pasado se vieron en una situaci\u00f3n muy dif\u00edcil, porque a\u00f1o tras a\u00f1o perdieron presupuesto. La Nacional y la de Antioquia se destacan en el pa\u00eds y en el mundo; las otras p\u00fablicas deber\u00edan tener la misma calidad de estas dos instituciones.<\/p>\n \u00bfQu\u00e9 implica el fortalecimiento de la educaci\u00f3n p\u00fablica?<\/strong><\/p>\n Destinarle m\u00e1s recursos: el profesorado de las universidades debe ser el mejor, y retenerlo requiere ofrecerle condiciones laborales que le permitan ser de tiempo completo e investigar. Los estudiantes, claro, tambi\u00e9n deben ser buenos; por esa raz\u00f3n deben ser seleccionados.<\/p>\n Colombia lleg\u00f3 a tener los mejores m\u00e9dicos de Am\u00e9rica Latina. \u00bfEso ha cambiado?<\/strong><\/p>\n S\u00ed, definitivamente. Cuando ten\u00edamos menos, pero muy buenas facultades, la medicina y la educaci\u00f3n m\u00e9dica colombiana eran reconocidas como las mejores de Latinoam\u00e9rica; la proliferaci\u00f3n de estas escuelas ha desembocado en un deterioro de la calidad de la formaci\u00f3n m\u00e9dica. No resulta claro c\u00f3mo muchas de ellas, casi todas privadas, recibieron el registro calificado.<\/p>\n \u00bfEs visible ese deterioro del que habla?<\/strong><\/p>\n Uno lo ve en la gente que llega a trabajar a los hospitales. Hay diferencias muy grandes entre los egresados de las facultades tradicionales y los de instituciones cuyo objetivo es, en el fondo, el negocio: una facultad de medicina que es buen negocio es una mala facultad, porque la buena ense\u00f1anza de la medicina es muy costosa.<\/p>\n La Ley 30 facilit\u00f3 la proliferaci\u00f3n de estas facultades…<\/p>\n Realmente no es culpa de la ley, sino del ente regulador. Creo que el Ministerio de Educaci\u00f3n ha sido demasiado laxo en el otorgamiento de registros para las nuevas facultades de medicina. Son muy d\u00e9biles en la ense\u00f1anza de las ciencias b\u00e1sicas, que son fundamentales. Algunas de ellas pr\u00e1cticamente no las tienen.<\/p>\n \u00bfY qu\u00e9 vac\u00edos grandes detecta en los egresados de estas facultades?<\/strong><\/p>\n En la formaci\u00f3n en \u00e9tica y en humanismo. Considero que la \u00e9tica debe ser uno de los ejes del curr\u00edculo, y veo que muchas facultades son flojas en eso. La Academia Nacional de Medicina y la Asociaci\u00f3n Colombiana de Sociedades Cient\u00edficas nos reunimos con el presidente Santos para plantearle el problema. \u00c9l, que es un gran estadista, lo entendi\u00f3 muy bien y le pidi\u00f3 al ministro de Salud, Mauricio Santa Mar\u00eda, que haga que no se otorguen registros calificados a facultades que no cumplan con requisitos m\u00ednimos que garanticen calidad, y que se cierren aquellas que, pese a no llenarlos, est\u00e1n funcionando.<\/p>\n \u00bfCu\u00e1ntos m\u00e9dicos se forman al a\u00f1o?<\/strong><\/p>\n Es dif\u00edcil saberlo, porque a estas alturas el n\u00famero de facultades de medicina pasa de 50; algunas reciben a todos los aspirantes que se presentan.<\/p>\n La Ley 100, que cre\u00f3 el sistema de salud en 1993, \u00bfimpact\u00f3 la formaci\u00f3n m\u00e9dica?<\/strong><\/p>\n Le est\u00e1 causando un da\u00f1o enorme a la medicina. Si esa situaci\u00f3n no se cambia, Colombia se va a quedar sin buenos m\u00e9dicos. Tendremos personas con el t\u00edtulo de m\u00e9dico que no van a ejercer la profesi\u00f3n m\u00e9dica sino el oficio de la medicina, y que no est\u00e1n al servicio del paciente, sino al de la entidad aseguradora intermediaria. Se cambi\u00f3 el imperativo hipocr\u00e1tico por el mandato burocr\u00e1tico de los entes administrativos. En principio, hay que eliminar la intermediaci\u00f3n dentro del sistema de salud (es decir, las instancias y tr\u00e1mites que hay entre los m\u00e9dicos y los pacientes). El sistema debe tener un prop\u00f3sito social, no comercial. Hoy se habla de una cobertura del 98 por ciento, pero lo que hay es gente carnetizada, y un carn\u00e9 no garantiza el acceso a la salud, ni mucho menos la calidad.<\/p>\n \u00bfQu\u00e9 opina del anuncio que hizo Gustavo Petro, como alcalde electo, de reabrir el Hospital San Juan de Dios?<\/strong><\/p>\n Este hospital es la cuna de la medicina y recibimos con benepl\u00e1cito esa noticia. Hay que abrirlo porque, adem\u00e1s, tiene una ubicaci\u00f3n estupenda para el servicio de las comunidades m\u00e1s necesitadas.<\/p>\n \u00bfQu\u00e9 recomienda a los l\u00edderes estudiantiles que lograron el retiro del proyecto de reforma de la Ley 30?<\/p>\n Estos muchachos dieron ejemplo mundial, porque hicieron una protesta bien documentada, pac\u00edfica, alegre, simp\u00e1tica, sin nada de violencia y, adem\u00e1s, tienen claras sus propuestas. Si el Gobierno est\u00e1 de acuerdo con tener una discusi\u00f3n real con los estudiantes, y no solamente o\u00edrlos, puede salir una ley muy importante e interesante.<\/p>\n \u00a0<\/p>\n http:\/\/www.eltiempo.com\/vida-de-hoy\/salud\/implicaciones-de-la-ley-100-en-colombia-segun-expertos_10932994-4<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Experto dice que Ley 100 le hace un enorme da\u00f1o a medicina colombiana.Jos\u00e9 F\u00e9lix Pati\u00f1o, decano de los m\u00e9dicos en el pa\u00eds, plantea la necesidad de pensar en el paciente.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[75],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/tejidohistorico.afrodescendientes.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3095"}],"collection":[{"href":"https:\/\/tejidohistorico.afrodescendientes.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/tejidohistorico.afrodescendientes.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/tejidohistorico.afrodescendientes.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/tejidohistorico.afrodescendientes.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3095"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/tejidohistorico.afrodescendientes.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3095\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/tejidohistorico.afrodescendientes.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3095"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/tejidohistorico.afrodescendientes.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=3095"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/tejidohistorico.afrodescendientes.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=3095"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
\u00bfCon privatizaci\u00f3n se refiere a la falta de recursos o a la posibilidad de que se crearan instituciones educativas con \u00e1nimo de lucro?<\/strong><\/p>\n
\u00bfEn qu\u00e9 se quedan cortas esas facultades?<\/strong><\/p>\n
\u00bfHay forma de atajar o corregir la baja calidad?<\/strong><\/p>\n
\u00bfY qu\u00e9 debe cambiarse?<\/strong><\/p>\n