\tDesde agosto de 2013, en Argelia, San Francisco y Dabeiba, los grupos audiovisuales de la Escuela han comenzado semilleros para la creaci\u00f3n con ni\u00f1os y j\u00f3venes de sus comunidades. Alrededor de 60 personas participan de esta iniciativa que fue propuesta, convocada y organizada por los grupos de trabajo audiovisual de estos tres municipios.<\/p>\n
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\tEs un espacio que se genera por la motivaci\u00f3n y el inter\u00e9s por explorar distintas posibilidades expresivas y creativas como la fotograf\u00eda, el lenguaje audiovisual, el teatro, la canci\u00f3n y la danza. Adem\u00e1s, es una posibilidad para los grupos audiovisuales de replicar y compartir con sus comunidades los conocimientos, las inquietudes y las experiencias vividas en el proceso de la Escuela de Creaci\u00f3n Documental, en donde hemos asumido el lenguaje audiovisual como una herramienta para la creaci\u00f3n colectiva, la reflexi\u00f3n personal, la interacci\u00f3n con los otros, la conexi\u00f3n de problem\u00e1ticas y la articulaci\u00f3n de propuestas.El proceso de la Escuela comenz\u00f3 como una forma de compartir el conocimiento del equipo humano del \u00c1rea de Comunicaciones con j\u00f3venes de las comunidades que manifestaban su inter\u00e9s y creatividad. Mientras avanza y se consolida con nuevos integrantes, herramientas, trabajo de documentaci\u00f3n, cineclubes en las veredas y ahora el desarrollo de la propuesta de semilleros creativos con ni\u00f1os, ni\u00f1as y otros j\u00f3venes de sus veredas.<\/p>\n
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\tEs decir que nuestra apuesta de formaci\u00f3n se replica constantemente y las estrategias pedag\u00f3gicas se renuevan y se eval\u00faan en el desarrollo de las nuevas propuestas. Es as\u00ed como luego de la producci\u00f3n y socializaci\u00f3n de los primeros documentales, en el a\u00f1o 2011 se defini\u00f3 la realizaci\u00f3n de un documental colectivo sobre la infancia y la educaci\u00f3n rural. Trabajo que adem\u00e1s permiti\u00f3 un mayor relacionamiento con las instituciones educativas o procesos de educaci\u00f3n propia desde las comunidades y con los ni\u00f1os y ni\u00f1as que participaron tanto en las jornadas de grabaci\u00f3n como en las proyecciones de estreno en sus comunidades y en la gira de socializaci\u00f3n en la ciudad de Medell\u00edn. Y en abril de 2012, nuevamente, todos los j\u00f3venes del proceso visitaron la Comunidad de Paz de San Jos\u00e9 de Apartad\u00f3 para socializar el documental colectivo Cuando voy a la escuela. Y es de esa relaci\u00f3n que se teje con los ni\u00f1os y ni\u00f1as, desde los grupos audiovisuales, que surge la propuesta de comenzar semilleros creativos con ellos en 3 comunidades (Argelia, San Francisco y Dabeiba), con el \u00e1nimo de incentivar sus inquietudes creativas para la expresi\u00f3n y la reflexi\u00f3n sobre su propio contexto.<\/p>\n
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EL PRIMER ENCUENTRO DEL SEMILLERO AUDIOVISUAL EN SAN FRANCISCO – Los d\u00edas s\u00e1bado 5 y domingo 6 de octubre de 2013, 18 mujeres y hombres j\u00f3venes y adolescentes, quisieron emprender un nuevo recorrido y decidieron hacer parte con entusiasmo del semillero de creaci\u00f3n audiovisual y participar en un primer encuentro programado en la vereda San Isidro por el equipo realizador del municipio de San Francisco.<\/p>\n
\t18 j\u00f3venes campesinos por medio de la propuesta audiovisual han encontrado un medio para expresarse, para aprender nuevos conocimientos y, gracias al semillero, lo pueden hacer sin tener que salir de sus propios territorios. Es importante anotar que todos los adolescentes y j\u00f3venes son campesinos que han padecido problem\u00e1ticas del conflicto armado, muchos de ellos han sido desplazados: abandonando sus pertenencias tuvieron que salir de sus territorios con sus familias solo para salvar la vida.<\/p>\n
\tHoy, gracias a las posibilidades que existen, el semillero audiovisual se convierte en una alternativa para permanecer en sus comunidades, y desde all\u00ed encontrar un medio para conocerse y conocer su territorio, para contar sus dolores y verdades, para expresar lo que m\u00e1s quieran manifestar por medio del medio audiovisual. Es una oportunidad para cada uno de los participantes, quienes por medio de una propuesta audiovisual quieren contar historias y hacerlo de una forma creativa.<\/p>\n
\tEn el primer d\u00eda de encuentro, el s\u00e1bado 5 de octubre, tuvimos la oportunidad de escuchar a los participantes del semillero, conocer las expectativas de cada uno frente a la participaci\u00f3n en este proceso. El equipo de realizaci\u00f3n audiovisual del municipio de San Francisco, apoyados en la proyecci\u00f3n de varios cortometrajes, hizo una breve presentaci\u00f3n de la historia de la escuela, desde su nacimiento, a los participantes para que ellos logaran hacerse una idea m\u00e1s clara de lo que es la escuela y, por ende. en qu\u00e9 consiste entonces el semillero audiovisual.<\/p>\n
\tEs muy importante que los participantes pudieran conocer el cine de personajes que de una u otra manera son motivadores para cada uno los que emprendemos miradas hacia el medio audiovisual, por eso se proyect\u00f3 la pel\u00edcula Chircales, una producci\u00f3n de la cineasta Marta Rodr\u00edguez, que con sus palabras sabias nos ha dado aliento a los realizadores para continuar en este proceso. <\/p>\n
\tGracias a los acompa\u00f1antes del equipo de Comunicaciones de la ACA logramos hacer un taller especial de sonido, en el cual los participantes lograron sensibilizarse en relaci\u00f3n a los sonidos del entorno e imaginar historias, as\u00ed como acercarse a una posibilidad de expresi\u00f3n que, acompa\u00f1ada de las im\u00e1genes, es muy importante para la creaci\u00f3n audiovisual.<\/p>\n
\tPara que los participantes conocieran un poco de la historia del cine, los adolescentes y j\u00f3venes tuvieron la oportunidad de apreciar una pel\u00edcula de Chaplin, de la \u00e9poca del cine mudo. De igual manera tambi\u00e9n se hizo la introducci\u00f3n a los or\u00edgenes del cine, con el fin de que los participantes conocieran un poco de historia sobre las distintas miradas y creaciones audiovisuales. <\/p>\n
\tEl d\u00eda s\u00e1bado 5 de octubre en horas de la noche, aprovechando la oportunidad de estar reunidos con los participantes del semillero que vienen de veredas como Farallones, La Esperanza, El Paju\u00ed y San Isidro, se invit\u00f3 a la comunidad para que pudieran conocer la nueva propuesta del semillero de creaci\u00f3n audiovisual y para compartir en el cineclub Ojo al cine con la proyecci\u00f3n de la pel\u00edcula italiana Rojo como el cielo.<\/p>\n
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\tEl d\u00eda domingo 6 de octubre la compa\u00f1era Raquel, del grupo de realizaci\u00f3n audiovisual del municipio de Argelia, comparti\u00f3 con los participantes la experiencia del semillero de fotograf\u00eda con ni\u00f1os y ni\u00f1as en Argelia, experiencia de la que aprendimos bastante y que tambi\u00e9n motiva futuros intercambios entre los semilleros creativos que hoy jalonan los grupos de la Escuela de Creaci\u00f3n Documental en algunos municipios.<\/p>\n
\tSe logr\u00f3 ver la alegr\u00eda reflejada en los rostros de los participantes, para esto tenemos un bello ejemplo y es el de Samuel Valencia, un personaje de la vereda de San Isidro quien expres\u00f3 que estar participando en este espacio de comunicaciones es un sue\u00f1o muy grande para \u00e9l porque siempre quiso poder alg\u00fan d\u00eda aprender a manejar los diferentes equipos tecnol\u00f3gicos.<\/p>\n
\t![\"\"](\"http:\/\/www2.nasaacin.org\/wp-content\/uploads\/2013\/12\/images_noticias-nacionales_unnamed-2.jpg\")
En general, este encuentro estuvo muy positivo, por ser el primero que organiza el grupo y porque los integrantes del semillero dieron sus aportes y participaron de las actividades que se ten\u00edan programadas. Hay algunos aspectos a mejorar en el contenido, la din\u00e1mica de los ejercicios, las lecturas y aspectos log\u00edsticos. En la evaluaci\u00f3n los participantes manifestaron que la propuesta audiovisual es muy interesante y lo m\u00e1s importante es que quieren seguir haciendo parte del semillero y aprender nuevos conocimientos.<\/p>\n
\t RECREARSE Y EXPRESARSE EN EL JUEGO DEL TEATRO – Los ni\u00f1os de Caracol\u00f3n salieron de sus casas el domingo 13 de octubre de 2013 para integrase con sus amigos y poder compartir, recrearse, y disfrutar de las actividades que permite el juego del teatro, para desarrollar sus habilidades corporales y despertar sus inquietudes creativas, as\u00ed como canalizar sus energ\u00edas en una propuesta art\u00edstica y cultural realizada en su propia comunidad. Es una manera de incentivar mejores desempe\u00f1os en el estudio, en la familia y lograr, por medio del arte, descubrir las habilidades que los ni\u00f1os y ni\u00f1as tienen para desarrollar.<\/p>\n
\tLos encuentros se realizan en medio de actividades l\u00fadicas y din\u00e1micas para la integraci\u00f3n, la participaci\u00f3n y la creaci\u00f3n con los ni\u00f1os. Entendiendo el teatro como un juego que permite el desarrollo de diversas aptitudes para expresar sentimientos, emociones, dudas. Con los ni\u00f1os se ir\u00e1n descubriendo tem\u00e1ticas que ser\u00e1n abordadas en los ejercicios para realizar un montaje teatral, que adem\u00e1s incluya danza y canto, en el que participen los ni\u00f1os del proceso y lo presenten ante la comunidad y en otros espacios.<\/p>\n
\tEn el segundo encuentro, realizado el 2 de diciembre en la cancha de la comunidad, particip\u00f3 el mismo n\u00famero de ni\u00f1os (un promedio de 18-20 personas). Muy motivados por aprender y hacer parte de las actividades de manera comprometida, ya que este semillero es para los ni\u00f1os y las ni\u00f1as de esta comunidad una oportunidad nueva para integrase y volver a reconstruir espacios colectivos para el encuentro, el esparcimiento y la creaci\u00f3n.<\/p>\n
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\tLos ni\u00f1os entusiasmados y movidos por el teatro hoy quieren volar en su imaginario, descubrir nuevas posibilidades hacia otros rumbos y perspectivas que permite el arte, buscando encontrarse con el nuevo y fascinante mundo del conocimiento.RE-DESCUBRIENDO EL ENTORNO POR MEDIO DE LA FOTOGRAF\u00cdA – 25 personas, entre ni\u00f1os y ni\u00f1as de diversas edades, participan entusiastas desde agosto de 2013 del semillero de creaci\u00f3n en la vereda El Zancudo, del municipio de Argelia. Esta propuesta comenz\u00f3 desde mediados del a\u00f1o con la convocatoria y la preparaci\u00f3n de los talleres por parte del grupo de realizaci\u00f3n audiovisual de la Escuela. Previamente, durante las grabaciones de Cuando voy a la escuela y las proyecciones de pel\u00edculas en los cineclubes, se logr\u00f3 establecer una relaci\u00f3n de confianza con las docentes y los ni\u00f1os del Centro Educativo Rural Heliodoro Zuluaga, quienes participan del semillero que ha comenzado con la fotograf\u00eda como un primer acercamiento al lenguaje audiovisual.<\/p>\n
\tDesde agosto hasta diciembre de 2013 se han realizado 5 talleres en las instalaciones del centro educativo, las practicas se realizan en la vereda y a la par de los aprendizajes sobre la fotograf\u00eda, los participantes construyen y adelantan campa\u00f1as ecol\u00f3gicas en sus comunidades, as\u00ed como jornadas de integraci\u00f3n y juegos did\u00e1cticos.<\/p>\n
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\tLes voy a decir algo
\tAlgo muy interesante
\tSon las lindas fotos
\tQue son muy deslumbrantes.<\/p>\n
\tAqu\u00ed todas las personas
\tCreo que no sab\u00edamos nada
\tDe la historia de la fotograf\u00eda
\tQue esa si es anticuada.<\/p>\n
\tLa foto es un recuerdo
\tDe lo que hemos pasado
\tTambi\u00e9n nuestros antepasados.<\/p>\n
\t“En este curso de fotograf\u00eda yo quiero<\/p>\n
\taprender a hacer todo lo que tenga que ver con<\/p>\n
\tc\u00e1maras, c\u00e1maras de toda clase o sea de video, de fotos etc.<\/p>\n
\tPorque todo lo que uno aprende le sirve para la vida”.<\/p>\n
\tCristian Alberto L\u00f3pez Arango, 13 a\u00f1os.<\/p>\n
\t <\/p>\n
\t <\/p>\n
\t\u00c1REA DE COMUNICACIONES \/ ASOCIACI\u00d3N CAMPESINA DE ANTIOQUIA
\tObservatorio Audiovisual e Investigativo sobre Procesos Comunitarios y de Resistencia
\tPRODUCCIONES EL RETORNO \/ 2013 – http:\/\/comunicaciones.acantioquia.org\/<\/p>\n
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